ДОБРОТА – НАДЕЖДА МИРА

    По инициативе Лапландского государственного природного биосферного заповедника на базе дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида №27 г.Мончегорска 26 февраля 2013 г. прошел круглый стол «Экологическое просвещение. Северо-Западный регион. Информационное взаимодействие». Участники  - сотрудники природоохранной организации и педагоги образовательного учреждения обсудили актуальные проблемы заповедного
дела в формировании основ экологического воспитания подрастающего поколения.

    Заместитель заведующего по УВР Любовь Петровна Кулакова, радушно встретив в методическом кабинете дошкольного учреждения, представила методический архив и познакомила с огромным спектром работы в сфере экологического образования. Любовь к родной земле, чувство трогательного и бережного отношения к окружающему миру – та часть ежедневного, планомерного труда, которым занимаются педагоги, - пояснила Любовь Петровна.

    Участники встречи поделились тем, какая работа ведется в их организациях в рамках экологии. Кузнецова Татьяна Владимировна, специалист по экологическому просвещению заповедной территории напомнила, что одно из направлений эколого-просветительской работы – наблюдение за птицами, формирует экологическое мировоззрение и эстетическое восприятие окружающего мира юных любителей природы. Поражая разнообразием своих форм и красок, голоса птиц жизнеутверждающей темой вплетаются в чарующую симфонию дикой природы. Лапландский государственный природный биосферный заповедник обеспечивает охрану местообитания удивительно красивым и редким птицам. Не секрет, что и детям, и взрослым всегда интересно понаблюдать за птичьей суетой. И не случайно…

    С самого раннего возраста каждый из нас каким-либо образом соприкасался с таким знакомым, и в тоже время таинственным пернатым населением. Не задумываясь о происходящих вокруг нас событиях, мы невольно становимся свидетелями птичьей кутерьмы: слышим заливистые трели и наблюдаем за их поведением, рассматриваем причудливое оперение и подражаем их повадкам…

     Не удивительно, что увидев малознакомую птаху, стремимся больше узнать о ней и поделиться своими впечатлениями с окружающими. Осмыслив, что окружающий нас мир загадочен, многообразен и увлекателен, стремимся воспитать в детях милосердие и терпимость, помогаем осмыслить ценности жизни живых существ. Вырастая, понимаем, что именно с малого начинается урок воспитания любви ко всему живому. И свой жизненный опыт, свои наблюдения и знания стремимся передать будущему поколению.

     О довольно интересных и перспективных акциях «Тише! Птицы на гнёздах!» и «Покормите птиц!», рассказала специалист по экологическому просвещению Потапова Елена Анатольевна, призвав тем самым к бережному, заботливому отношению к пернатому населению нашего края. Также продемонстрировала каталоги фотоальбомов выдающегося русского натуралиста, широко известного в научном мире летописца природы Севера, патриарха Лапландского биосферного заповедника Олега Измайловича Семенова-Тян-Шанского. Проработав в заповеднике с сентября 1930 года и до самой смерти в 1990 году, он первым начал заниматься научно-исследовательской деятельностью, разработал систему наблюдений, которая легла в основу создания «Летописи природы», заложил научные стационары. Трудно переоценить значение огромного вклада в науку, который внес Олег Измайлович.

     Педагог Кириленко Людмила Евгеньевна поделилась опытом в воспитании у дошкольников бережного отношения к природе в различных видах деятельности. В процессе ознакомления малышей с окружающим миром создаются благоприятные условия для экологического воспитания: детям предлагается анализировать, сравнивать, обобщать увиденное в окружающем пространстве, – уточнила Людмила Евгеньевна. Формируя гуманное отношение ребенка к природе взрослым необходимо осознанно  подводить детей к пониманию того, что человек и природа взаимосвязаны, каждый может сохранить и преумножить красоту нашего мира.

     В целях поддержи идей заповедного дела и формирования положительного общественного мнения в рамках проекта «Работа со школьниками и учителями», координатором  которого является специалист Лапландского заповедника Макарова Юлия Александровна, на базе образовательных учреждений, в библиотеках города и области проводятся лекции и демонстрируются фотовыставки. В рамках проекта между природоохранной организацией и общеобразовательными учреждениями разрабатываются и реализуются совместные программы, которые включают в себя организацию и проведение лекций, бесед, фотовыставок, привлечение дошкольников и школьников к участию в
конкурсах и экологических акциях.

     С ответной стороны, педагог Бикбаева Жанна Петровна представила презентацию «Творчество детей из природного материала, как средство познания окружающего мира». Воспитатель пояснила, что встречи с природой расширяют представления воспитанников об окружающем мире, учат внимательно вглядываться в различные явления, замечать необычное, сохраняя целостность восприятия при создании поделок из природного материала. Работа с различным материалом помогает ввести маленьких почемучек в природную мастерскую, где сохранен необычный запах застывшей природы. Для дошкольников это кропотливый труд, но очень увлекательный, приносящий восторг и положительные эмоции от незамысловатых поделок и игрушек, способствующий формированию личности ребенка, воспитанию его характера.

    Признавая идею, что умение видеть красоту, гармонию живой природы – залог бережного к ней отношения, нетерпимости в случаях её нарушения и загрязнения, участники высказали мнение о том, что большая экологическая работа начинается с малых дел каждого.

     Собравшиеся за круглым столом выразили поддержку в продолжение и расширение сотрудничества в области экологического просвещения.

                                                                                                             
                                                                                                                     Кузнецова Т.В.

                                                                                                  специалист по экологическому просвещению